试读2
试读2 (第2/3页)
……但是幸亏没写自己的名字。
“我觉得，班里最可能办这事的，只有你了！”班主任盯着我说。
我说，老师，你就别笑话我了，你看我像是那么有本事的人嘛？说不定咱们班真的藏着个低调的大佬呢！
班主任上下打量我一番，说，真不是你？
我说，老师，真不是我。
她转过身去，又说，不是你就好了，田校长看了以后大大赞扬，说自己虽然写了这份歌词，但是其他作曲人的作品他听了以后都不满意，只好把这些歌词给扔掉了。
她看向我，接着说，这次他听音乐老师夏瑕演唱的这首曲子，十分合他口味，还说，7班能有这样的会作曲的人才，一定要大大培养。
我的天，这是哪门子事，我以为是哪个人不小心丢在这里的，田校长不会认为是我要把他的成果占为己有吧！没想到他不是这么想的。
班主任笑嘻嘻的说，我早就看出来了，你不是这块料，好了好了，快回去吧！
被这么一说，我心里自然很不是滋味。但是为了不出风头，我只好忍了。
下午第一节课是地理，我提前去办公室搬作业，正好几位老师在聊天。
地理老师笑呵呵的说，忱寒啊，你以后选什么组合啊？
我说选大文组合，地理老师更开心了，说她还想让我给她当课代表，希望还能教到我。
历史老师朱建良也说，历史课代表也一样！
我在班里身兼数职，不仅是地理课代表，还是历史，物理，生物课代表，几乎全部包揽。
历史老师也是很器重我，选课代表的时候，只有我自告奋勇，但引起了别人的不满，他们说我已经是其他科的课代表了。
历史老师还是很挺我，说人家能当是人家有本事，你有本事你也来当。
我转身准备拿卷子离开的时候，突然发现后面站着两个女生。
她们好像一直在，但是没有被注意到。地理老师连连说抱歉，见她们拿着地理金版课时练，显然是来问地理题的。
地理老师看了眼那道题，是个计算绕行轨迹的题，她知道我学习好，所以叫住了我，让我给讲讲这道题。
这道题我做过一遍，所以讲起来得心应手，两个女生都说听懂了。
是两个清秀的女生，但我并没有把这件事放在心上，自然对这
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