第111章 学业困难
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第111章 学业困难 (第1/3页)“上次我来的时候,是找老师问关于学习的问题。”
南祝仁看了一眼上次咨询老师的咨询记录,对于张露的概念化结论是【学业焦虑】。
“学习的问题。”南祝仁应和式地进行了一次【重复】,表示自己认真在听。
“对。”来访者的视线和南祝仁交错了一下。
她解释道:“就是,我的成绩不是很好,当初考进学校的时候就是擦着投档线,报专业的时候也是调剂进来的。”
“我……不是很喜欢我现在的专业,我想试着去喜欢,但就是觉得没意思。可能是因为这样,所以我的学习也不是很好。”
来访者扯了扯嘴角,轻声道:“很不好。”
“我想试着去努力学,但是,就是学不起来。因为老师你知道的,大学和高中的学习差异太大了,基本只能靠自学,但是我的自学能力可能也不是很强,所以成绩就总是提升不了。去年别人都在玩的时候,我也一直在看书,但是期末的时候,排名却在班里还是倒数……”
南祝仁观察着来访的表情,说到这里的时候,她开始频繁地抿嘴、皱眉。
【还有几次明显的喉咙吞咽动作,叙述这一段的时候有很强的不适感。】
“我想着,这个学期也要开始好好努力学习。但是,就不知道怎么了,开始不想去看书了,我有的时候定好了时间想要好好学习,但后来哪怕是刷视频、玩手机游戏,或者干其他的什么,也都不想碰书。”
【这里的时候,情绪开始重新变得平稳。】
南祝仁有了疑问,并且适时提出:“你平时喜欢刷视频、玩游戏吗?”
来访者摇了摇头:“不喜欢。我觉得,我就是在拿它们……单纯地消磨时间。”
说到这里,她不好意思地笑笑:“可能就是不想学习。”
南祝仁配合地也笑了一下作为回应。
随后往下引导:“后来呢?”
“后来,我开始……睡觉。”
南祝仁再进行一次【重复】:“睡觉?”
“对,一天睡到头。一想到学习,就感觉自己很
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