第七十八章 工宣队
第七十八章 工宣队 (第2/3页)
里都暗自松了一口气，庆幸学校来了一批还算讲理，能体恤下情的“上级”。
特别是常显璋，因为他父亲划为“老右”的原因，他自打工宣队来了就一直心下惴惴，唯恐工宣队的铁拳头继续发挥威力，把他再当成下一个敌人揪出来。他现在目睹了这种情况，心里自然轻松了许多。
但让常显璋更没想到的是，三天之后，工宣队的直属领导陈德元便来到学校视察工作，而且竟指名点姓要求在校长室改的“指挥所”里单独与他会面。
而直到这时，常显璋才搞明白，原来学校之所以没掀起新的“政治风浪”，完全是因为这位“陈主任”事先做了一些嘱托，要这些工宣队的成员别“无事生非”，只要维持学校的稳定团结，一切照旧即可。并且还指名点姓做了些“特别交代”，那就是要工宣队千万不要与他为难。
这一下，常显璋彻底地放下了心里的包袱，并为这位“陈主任”是个明理的人，而非那种任事不懂的大老粗，由衷地感到幸运。
其实有些事根本不用再往深了说，因为这一切，分明就是对他教那两个孩子认字的酬谢。
于是，或是出于一种感激，或是为了这种难能可贵的理解，常显璋在陈德元的面前就特别健谈，不仅对工作上的看法有什么说什么，而且还如实回答了陈德元心中最好奇的一个问题。
“你究竟是怎么降住洪衍武那小子的呢？竟然能让他安下心来念书识字？要知道，那孩子是个狗怂脾气，可是连篾条都不怕的呀……”
“首先，我们都得先承认一点，那就是孩子们天性好动，他们身上总有无尽的精力需要释放。特别是现在这个时期，因为可供孩子们做的正经事，能让孩子们感兴趣的事少，于是孩子们也就越加的闹腾。具体情况不用我细说，社会上的‘乱’就已经说明一切了。
所以，您要问我是怎么管好学生的。那其实就一条——千万不能让孩子‘闲着’！
设想一下，如果咱们能帮着孩子找到他感兴趣的正经事做，教给他如何去做正经事，他也就不会再去想歪的邪的了。因为一个人的精力再多，那也是有限的，只要他被正经事吸引住，也就没精力再忙和其他的事儿了。
另外，即使能使孩子找到兴趣所在。可接下来如何引导，如何教导，如何要求也是一个很重要的方面。
我其实也和大多数的人相同，一直都是主张从严治教的。您要问问我过去十五中的同事们，对于我的“严”可以说是众人皆知。
不过，和其他人有
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